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Nous sommes deux jeunes adultes de moins de 30 ans partis à la découverte d'alternatives de vie en milieu rural dans les champs de l'habitat, de l'alimentation, de l'énergie et de l'éducation. Nous voulons rencontrer des personnes et intégrer des lieux qui cherchent et mettent en œuvre des moyens pour réaliser une transition du comportement humain au sein de la nature et envers nos semblables. Pour nous, il s'agit aussi d'interroger la place du social, du culturel et de l'artistique dans ces contrées du changement. C'est pourquoi nous allons également à la rencontre de structures artistiques ou culturelles implantées en milieu rural. Nous envisageons cet éco-tour d’Europe comme une première étape de notre implication pour une transformation sociétale.

 

Nous nous inspirons des principes du Wwoofing, de helpX et des chantiers participatifs pour structurer notre projet : nous cherchons des lieux d'accueil au sein desquels nous apporterons une aide quotidienne en échange du gîte et du couvert. À travers ces temps de travail, nous souhaitons apprendre à vivre de manière écologique. Il est important pour nous que cette forme d'apprentissage active et concrète n'empêche pas les interstices et les moments d'observation et de questionnement du fonctionnement et de la gouvernance interne.

 

Ce projet itinérant en camion aménagé d'une année environ (d'octobre 2017 à septembre 2018) nous permet de mettre en regard des structures existantes ou en cours de construction en France (régions Drôme, Hérault, Loire-Atlantique, Gironde) et dans plusieurs pays de l'Europe de l'Ouest : Espagne, Portugal, Belgique, Danemark, Suède, Allemagne). Pour répondre aux enjeux de notre projet et aux besoins de chaque endroit, nous envisageons d'y rester entre 2 et 4 semaines minimum.

 

Notre voyage reliera différents lieux et nos déplacements formeront un lien entre chacun d'eux. Ainsi, ce que nous apprendrons auprès d'un lieu pourra nourrir le suivant et ainsi nous favoriserons d'éventuels enrichissements mutuels.

Axes du projet :

 

Découvrir des types d'agriculture biologique et écologique et apprendre leurs techniques spécifiques

Découvrir l'éco-construction

(re)connaître les plantes et leur emploi (phytothérapie, aromathérapie, etc.)

 

Apprendre à vivre autrement, à aller vers une vie plus autonome et débrouillarde et à s'ouvrir à de nouveaux modes de vie

Adopter un point de vue critique sur le fonctionnement, la gouvernance et les enjeux de ces espaces écologiques

Mettre nos compétences et nos savoir-faire à disposition des projets en développement

Étudier les potentialités des écolieux comme espace de création (atelier, résidence, expérimentation) et rechercher des connexions entre activité agricole et création artistique

Collecter et transmettre nos expériences

Café Travail du bois Musique Dessin/Peinture Randonnées Informatique

"Pierre qui veut rouler plus loin ménage sa monture"
Pratique artistique Art contemporain Haut-Fourneau Médiation culturelle Somnium Cuisine Chant Danse Chocolat noir Musique
"L'expression est sauvage, fugace et impulsive. Spontanée et libre, elle ne répond à aucune loi."